第一阶段成果(2020年7月- 2022年6月)

• 关键行动1:制定并实施一项计划，确保博天堂官方成为一所为学生做好准备的大学 在所有学术水平

  策略: 

  1. 建立与成功和参与相关的基线数据源和需求 博天堂官方的本科生和研究生
  2. 分析数据，以确定具体的学生参与和学业成功的结果
  3. 与大学社区共享数据，以发展学生至上的行动 学术部门层面的计划
  4. 制定策略，征求本科生和研究生的意见 包括但不限于调查，学生焦点小组，定期参与 学生组织-有关支持学生的政策和实践 第一个大学 

  成就: 

  • 学生: 的 学生至上架构 形成了我们致力于改变学生生活的基础. 我们战略计划的头两年主要集中在决策和投资上 这有助于我们学生的成功.
    
    我们还注重建立人员编制和组织结构 需要支持学生招募，保留和毕业. 最重要的是, 我们重新调整了学生事务下的注册管理，创建了一个新的部门 学生事务及入学事务处处长. 这个司的许多工作人员都调动了 他们的办公室与大学中心相连，为学生服务创造了一个中心. 
    
    我们知道，未来的成功始于学生与博天堂官方最早的互动， 我们创建了一个更具协作性和流线型的培训流程，并修改了我们的 欢迎活动和节目，包括一周的活动，旨在形成 建立联系，创造归属感.
    
    此外，博天堂官方实施了一个新的在线房间库存和预订系统 适用于校内住宿学生. 新制度被用来简化住房选择 处理并协助学生顺利入职.
    
    我们还与食品服务和设施管理部门建立了新的合作伙伴关系 该公司允许博天堂官方改善校园餐饮，两者都是提升 我们的产品和创造新的校园空间，让学生互动.
    
    该框架推进了与招聘、录取、留用、 和毕业. 它包括制定一个转移和过渡中心的计划， which will open in summer 2023; supporting the success of culturally 和 linguistically diverse 学生; 和 providing grants to faculty members for projects to support 学生的成功. 所有这些工作都是学院取得成功的基础 他们新设立的保留率和毕业目标. 学生第一的工作 在春季举行的首届留存峰会上分享了该框架 2022年，旨在交流思想，分享留住学生的最佳实践 缩小权益差距.  
    
    
  • 留校和毕业: 我们在解决留用和毕业问题上有共同的责任感 利率和股票缺口. 一群教师、职员、本科生和研究生 学生们成立了一个毕业和留校特别工作组，确定了障碍和障碍 推荐基于证据的最佳实践，以满足留校率和毕业率 大学和各学院内部. 咨询人员开始使用新的指导和 建议模式包括尽早、经常和主动地吸引学生 在需要时提供支持，帮助学生保持进步. 此外，基础 第一阶段完成的工作带来了新的校园课程，包括两名本科生 一个项目侧重于向大学和博天堂官方的过渡，另一个项目侧重于 金融健康. 
    
    2022年春季，丹佛基金会在博天堂官方进行了一次实地考察，作为其项目的一部分 担任赖舍学者计划的财务管理员. 任务 赖舍学者计划的目的是提供高等教育的机会 为科罗拉多州的学生提供奖学金，让这些学生上学 在科罗拉多州. 最终目标是让来自科罗拉多的有前途的学生 谁没有足够的经济资源来及时从大学毕业 以最少的额外教育债务的方式. 
    
    作为对积极参与的回应，UNC收到了7%的资金增加 传统的 Reisher 项目 和额外的资金来引进一个新的转学生 一组(Lowery CUE Scholars)，共六名学生，计划于2022-2023年完成 捐款超过28万美元. 
    
    
  • 学生经历: 学生体验调查是为了收集数据，为未来的行动提供信息. 结果 从学生体验调查中得到的信息被三角化 从2022年秋季开始，学生市政厅开始演出.
    
    更多的意见，特别是学生的意见正在收集中，或者即将收集， 通过开展全国大学生参与度调查(BCSSE) 学生参与调查，气候调查，还有一个学生意见箱要收集 学生的声音实时. 意见箱中的所有物品将直接发送 送交有关办事处采取行动. 负责学生成功的助理副校长 作为BCSSE的一部分，可以访问仪表板，顾问可以访问个人 一旦调查在九月初结束，结果就会显示出来.  
    
    
  • 学生健康: 博天堂官方试图在2022财年成为JED校园，这表明了对情感的承诺 学生和整个校园社区的健康和心理健康. 杰德的 校园计划采取全面的公共卫生方法来促进情感 幸福和防止自杀和严重的药物滥用. 
    
    JED校园是JED基金会(JED)的一个标志性项目，旨在 指导学校通过一个全面的系统、计划和合作过程 在现有学生心理健康的基础上制定政策，并提供定制支持; 药物使用和自杀预防工作. 
    
    杰德基金会于2022年春季进行了实地考察. 实地考察 初步结果表明，联合国军司令部“正在积极开展旨在 在实施适当的政策和计划，以最好地支持其学生的情感 幸福.”
    
    博天堂官方加强了对聋人社区学生的服务. 在合作关系中 与 Lingua蜜蜂联合国联合国军司令部制定了一系列会议，旨在提高联合国的总体经验 帮助听障学生了解聋人文化.  
• 关键行动2:完成西班牙裔服务机构(HSI)的发现阶段 2025年计划

  策略:

  1. 促进与UNC的不同利益相关者探索性对话，以获得洞察力 为恒生指数2025规划提供参考
  2. 制定目标，并创建实施和评估策略，以整合 HSI 2025计划贯穿整个大学的运营
  3. 通过展示如何通过内部和外部参与努力提高认识 指定HSI将提高每个人的学习成果和经验 在机构里. 这些努力将使联合国军司令部走上成为第一所大学的道路 在科罗拉多的研究型大学获得HSI地位. 

  成就:

  作为一个新兴的西班牙裔服务机构(HSI)， UNC取得了持续的进展 发现阶段. 采取的步骤包括两个阶段的评估策略:1)实施 一系列校园对话 以获得博天堂官方网站博天堂官方校园社区如何看待该机构的基本观点 2)成为恒生指数成分股 推出多元化、公平和包容指数(DEI)和恒生指数 准备调查 评估UNCs 准备在机构的各级实施. 后续 报告 的研究结果. 除了评估外，联合国军司令部还着重建立 与丹佛重要的西班牙裔和拉丁裔领导人的关系和联系 由受托人帕特里夏·巴雷拉·里维拉，以及诸如 墨西哥文化中心和丹佛等媒体网点 KUNC 和 科罗拉多商业公司. 将HSI的意识带到校园社区，包括举办全校范围的培训 被称为 恒生指数101 & 201 为什么成为一个服务西班牙裔的机构很重要，以及成为一个服务西班牙裔的机构 机构-实践中的“服务”，并展示拉丁艺术，文化，语言， 以及在北卡大学拉丁传统月期间占据中心位置的历史. 此外, 活动包括非洲土著诗人帕拉兹·洛佩兹的表演，民间舞蹈演员， Chicano壁画家Leo Tanguma和El Movimiento: the Chicano举办的为期15周的展览 北科罗拉多运动展览. 后来的事件包括格里利社区， 吸引了2000多名来自我们当地学校的学生和老师参观 区6.

  为了 为方便查阅资料， 这所大学迈出了重要的一步 关注恒生指数的网站，肯定了他们成为西班牙裔服务机构的意图和进展 (HSI). 

  2022年3月23日， Dr. 吉娜·加西亚他是研究西班牙裔服务机构的主要学者，他访问了博天堂官方，会见了许多人 成分和协助大学形成更深层次的理解是什么 它意味着为我们的西班牙裔和拉丁裔学生、教职员工和社区服务. 自从我去拜访了Dr. 加西亚，校园里的几个单位已经开始讨论了 博天堂官方网站HSI对他们的特定单位的意义，包括教育学院的教员 组织对《博天堂官方》一书的阅读和评价.

  我们在这一关键领域的努力将在我们准备的过程中丰富博天堂官方每个人的经验 协助下一代学生迎接21世纪的挑战^st 世纪.

• 关键行动3:建立问责制、有效性和协作体系 优先考虑整个大学的多样性、公平性和包容性

  策略: 

  1. 促进与UNC的不同利益相关者探索性对话，以获得洞察力 为恒生指数2025规划提供参考 
  2. 制定目标，并创建实施和评估策略，以整合 HSI 2025计划贯穿整个大学的运营 
  3. 通过展示如何通过内部和外部参与努力提高认识 指定HSI将提高每个人的学习成果和经验 在机构里. 这些努力将使联合国军司令部走上成为第一所大学的道路 在科罗拉多的研究型大学获得HSI地位.  

  成就: 

  • 结构和领导: 我们对博天堂官方未来愿景的一个核心要素是培育和庆祝 我们大学和州内的多样性. 在我们战略的第一阶段 计划，UNC强调多样性，公平和包容(DEI)的重要性，通过提升 从首席多元化官变成副总统，内阁级别的职位 负责领导新成立的多元化、公平和包容部.
    
    而新部门的成立创造了一个提供中央领导的结构 对于这项工作，在战略的头两年阶段有一个专门的重点 计划创建跨部门的问责制、有效性和协作系统 大学. 此外，还有一个重点是赋予人们融入社会的能力 DEI在整个机构的工作，其中的例子包括创建专门的 职位，如双语传播策略，以支持大学的 中央营销计划和多元化和准入助理主任的角色 重点发展战略，支持日益多样化的招聘 学生的数量. 

  • 培训和教育: 有一位副校长领导这项关键的工作，UNC才能够真正分清轻重缓急 DEI和取得重要进展，以证明我们的承诺，如发展DEI 内阁领导的技能培训和教育，这是计划好的 与 、拉丁裔领导研究所和其他专家合作执行. 教师 员工每周都有机会通过《博天堂官方》学习和发展 & 透过教育引领共融(团结起来)专业发展工作坊. 全年的会议包括提高认识 围绕无证学生，退伍军人学生的经历，残疾和 无障碍、宗教间参与、性别歧视和性别正义、种族和种族主义.

  • 搜寻及选择: 制定包容性搜索和招聘实践的标准是这一时期的优先事项 第一阶段. 内隐偏见训练是由多元化部门开发的， 公平、包容和人力资源. 搜索委员会一直在使用这些工具 培训了几个月，但现在需要这样做，以便搜索 自2022年4月1日起生效. 基石是用来隐式房屋的平台 对遴选委员会进行偏见培训，是问责机制. 基石 注重个性化学习和多模态式培训. 搜索委员会 是否需要完成这一步的培训才能继续搜索. 支持 教职员工的多元化增加了招聘地点 其中包括600个多样性网站和1.5万个社区组织. 部门也 是否提供了500美元的广告预算用于有偿就业网站或专业 网站.  与联合国军司令部所有领导分享了博天堂官方网站专题的其他资源材料 比如写更具包容性的职位描述，面向不同受众的营销，LGBTQ+ 声音、性别判断的复杂性、残疾就业和雇佣歧视 反对美国黑人.

  • 政策、实践和计划: 大学的政策、实践和计划举措影响着气候 和 culture of the campus; therefore, these components were the primary focus areas. 例如，有一个重点是支持性别平等的倡议，例如 学院参议院通过的哺乳支持政策，名称使用政策和UNC 协助科罗拉多州创建科罗拉多应用州金融 援助(CASFA)为DACA无证和资产和国际学生代替 联邦助学金免费申请表.
    
    实践，如为包容性教学大纲陈述提供措辞，发展 一个种族平等工具包，评估并将厕所改造成全性别空间， 增加获得月经用品的机会，并通过项目减少障碍 ME. 
    
    计划和倡议提供干预和支持，以加强文化 还有校园的气候. 成就的例子有:成功获得UNC 科罗拉多机会奖学金倡议(COSI)赠款，提供3美元.400万年 为400多名博天堂官方学生提供奖学金和全方位支持服务. 这个奖项 旨在弥合科罗拉多州拥有大学学位和没有大学学位的人之间的差距 不. 所有学生预计在2024年底毕业. 也被添加到 校园的计划性倡议是亲和团体，如教师和教师 有色人种社区网络的工作人员，退伍军人事务重要项目的参与， 以及特别活动，如土著人民演讲系列、六月节庆祝活动 以及UndocuMonologues，其中包括无证件领导人的自传读物.  
• 关键行动4:建立基础设施，为支持性文化奠定基础 为教职员工提供职业发展的机会

  策略:

  1. 制定一个分类和豁免的专业发展机会目录 将由人力资源厅维持的工作人员
  2. 与已建立的教职员工管理小组合作，制定策略 支持教职员工的职业生涯
  3. 建立一个教师顾问委员会，建立一个所有专业发展的交流中心 目前的主题是教学最佳实践，公平教学实践， 参与式学习最佳实践和在线教学最佳实践

  成就:

  • 职业发展: 第一阶段的重点是确保员工能够获得所需的信息 每年的培训，以及广泛的LinkedIn学习课程目录 超过2000种产品.
    
    来自领导和治理小组的代表在人力资源部门任职 办公室专业发展 & 培训谘询委员会(PTAC). 一个季度 还制定了满足和确定职业准备优先事项的时间表.
  • 教与学: 无论是卓越的教学中心(CETL)和教学 年，设计和开发(IDD)部门处于重组/振兴阶段 2020-2022年，它们将与单位合并，形成新的学术部门 有效性. 这一时期的大部分时间用于制定战略优先事项和咨询 组，以及创建健壮的基础设施.
    
    此外，CETL和IDD的支持需求均高于正常水平 为该国应对COVID-19大流行提供远程教学和持续支持. 将制定一项评估英语教学方案长期影响的评估计划 该项目于2022-23年启动，斯宾塞基金会已经提交了一笔赠款来支持这一项目 评估研究. IDD正处于制定评估计划的最后阶段， 今年晚些时候也会推出. 此外，学术效能也起了作用 与机构研究和效率办公室合作，包括相关项目 学生在线学习的经验，并期望这些数据在这两方面都有用 确定教师需要的额外支持领域，并作为间接措施 对未来的影响. 
    
    卓越教与学中心的工作包括:
    • 成立了教师顾问委员会，制定并实施了三年战略 振兴规划.
    • 在21-22年对教学需求和英语教学满意度进行需求评估.
    • 制定评估参与英语教学的长期影响的评估计划 编程.
    • 增加了教师学习社区的数量，主题包括如何学习 作品，开放教育资源，写作教学法，以及包容和教学 股权(与STEM-IEC合作).
    • 重组的新教师培训，包括面对面和按需的机会 (Canvas课程)，并为持续的专业发展开发了扩展方向 和新员工培训.
    • 与研究生院合作推出大学教学证书 有兴趣成为未来教师的研究生.
    • 开发了有关教学、学习和评估主题的在线资源库.
    • 将一年一度的评估会转变为为期两天的教学 & 评估研讨会.
      
      教学设计与发展方面的工作包括:
    • 成立了教师咨询委员会，制定了三年战略计划.
    • 重新设计和开发新的资源，为教师使用在线教学技术， 包括“学生从这里开始”、“教师培训模块”和“在线自学” 技术课.
    • 使博天堂官方在线课堂模板可供所有博天堂官方教师使用. 一个新的播客， 在线课堂于2022年春夏创建，并于2022年秋季推出 作为鼓励领养的策略.
    • 在Canvas中推出了学习资源的数字资源库UNCO_LE@RN，并与之合作 与研究生院一起在存储库中生成论文/论文资源.
    • 与开放式教育资源委员会合作，将启动一项全额资助的CDHE开放式教育资源赠款 2022年秋季. IDD将为在线课程整合OER提供技术支持 并为设计开放式教育资源的小型教师发展赠款提供配套资金 要安置的资源 UNC_LE@RN.
    • 推出在线教学文本和媒体资源在线图书馆“ID on Dem和” 和技术.
    • 为多个受众提供在线教学的网络研讨会和现场演示 如兼职教师培训(PVA)，新教师培训，研究生委员会， 护理学院认证访问，研究生入学指导. 
• 关键行动5:加强和完善所有学科的职业准备课程

  策略: 

  1. 强调文科课程如何帮助学生发展领导力和职业生涯 雇主认为是成功关键的技能. 大学将会 在招聘过程中和整个过程中，向学生传达这些品质 他们在大学的学术之旅.
  2. 绘制现有的职业准备计划，探索流程和最佳实践 确保学生能够展示他们的课程和课外学习成果.
  3. 参与博天堂官方网站职业准备和所有学术课程的对话 单位.
  4. 通过与校友和企业代表接触，确定就业和职业趋势 通过新成立的学术事务咨询委员会.

  成就:

  • 职业准备: 一个共享的校园职业准备定义和一个共享的期望能力列表 跨校园建立基本完成. 职业准备是一个支持的过程 学生们可以更好地了解自己，发现自己的职业，并且 参加职业学习. 在博天堂官方，职业准备贯穿始终 大学经历是为了让学生认识和发展自己的事业 相关能力，以利用他们在一个不断变化的世界的工作. UNC的职业 相关能力，基于全国大学协会 & 雇主的标准, include Critical Thinking/Problem Solving; Oral/Written Communication; Teamwork/Collaboration; Digital Literacy; 领导; Work Ethic; Career Management; 和 Identity 和 Cultural 流利.
    
    博天堂官方协调全校范围内的努力，以促进学生和校友的职业准备 通过各种创新策略，利用员工、同行、平台、评估、 以及校园内的战略合作伙伴关系，以实现我们的目标. 职业发展是 美国职业技能协会确定的八项职业准备能力之一 职业教育(NACE)作为一个成功的职业生涯启动的关键. 通过设计 为学生制定年度职业教育计划，职业准备中心正在积极开展工作 解决学生至上的愿景，并为所有学生提供获取的途径 职业发展能力. 
    
    作为我们努力的一部分，博天堂官方制定了一项为期四年的职业准备计划 所有学生都有机会建立所需的职业发展能力 工作的世界. 职业准备计划分两个阶段制定. 第一个 阶段的重点是创建内容和与UNC的机构一致的实施计划 学习成果，职业准备学习成果中心和NACE/UNC职业 准备能力. 第二阶段，从2022年春季到2023年夏季，将会 专注于收集来自校园职业能力的反馈和实施支持 委员会在整个学年以一批学生为对象建立初步试点 在正式启动该计划之前，评估并获得反馈.
    
    这一举措通过有意提供学生来支持我们的学生群体 具备毕业时为就业做好准备的基本技能. 这将是特别的 这对第一代大学生来说很重要，因为他们可能没有机会 观察并联系高等教育对职业准备能力的影响 发展.
    
    职业准备和准备的4E模型(探索、探索、参与、 “职业准备熊计划”是一项为期四年的职业发展计划 脚手架系列的目的是支持学生的发展 职业发展能力. 目标是: 
    1. 提供职业发展、能力教育和技能培训机会 让所有学生在北卡大学学习期间都能参与其中
    2. 设法将职业发展融入学生事务和学术事务 有职业生态系统方法的经验
    3. 确定内部协作、伙伴关系和集成的潜在领域 校园社区和雇主/校友/社区利益相关者
       
       2020年秋季，通过职业准备中心，博天堂官方引入了握手， 这是一款将学生与校园工作以及博天堂官方内部工作联系起来的应用程序 社区. 这款应用帮助学生将简历、技能和工作需求与雇主联系起来 在该地区进行搜索. 为学生提供与雇主联系的直接途径， 在他们的职业生涯中领先一步.
       
       大学被要求审查和更新他们提供的项目，包括实习 以及其他职业准备活动. 这是正在进行的. 研究生院是其中的一部分 科罗拉多研究生院联盟(GradCO)已经聚集在一起提供 与所有参与的研究生分享专业发展机会 机构. 我们正在进入联盟的第三个年头. 机会 组织成主题，让学生容易识别相关的机会 对他们来说.
       
       迄今为止的成果:
       英语文学学士学位，写作，编辑和出版方向，批准于2022-23学年 目录一年. 旨在为学生提供特定的技术写作技巧 与广泛的职业相关.
       • 健康科学B. S. (主修卫生保健管理和公共卫生 健康)，旨在为对传统医疗保健事业感兴趣的学生提供服务 医生/医生/护士.
       • HSS申请并获得了毕业和留校工作小组(GART)的资助 5000美元用于将职业准备能力和校友关系数据嵌入HSS课程 提高学生留校率和就业准备. 这一努力从一开始就开始了 2022年秋季学期开始，并将持续到2023年夏季.
       • 所有HSS项目网站都在更新，提供更多最新的职业信息(项目) 于2022年春季开始，将于2023年9月完成)
       • 三个HSS系在该学科中实施了大二水平的课程链接技能 就业机会(人类学、地理/GIS和社会学). 
       • 在EBS，心理学课程开发了一个本科课程，以突出和 开始培养学生在实习中使用的技能 他们的项目结束了. 他们还确定了导致CAT/CAS的一系列课程 (药物滥用治疗)证明. 这些将在23年级课程中实施 过程. 
       • MCB修改了他们现有的职业发展系列，包括一年级学生 “职业价值与探索”研讨会和大二学生研讨会 练习与潜在雇主的职业对话. 
       • All MCB majors are required to complete a "Professional Experience" internship; In 一项涵盖2019-2021年秋季的调查显示，513家公司中有400家表示“非常满意”。 完成专业经验的MCB学生的表现.
       • PVA正在改进他们的实习流程，并创建了一个艺术创业中心. 该中心将于2022年10月17日正式启动.
       • 大学图书馆为学生雇员建立了一个工作影子计划 会在2022-23年实施吗.
       • NHS建立了年度“STEM” & 博天堂官方的健康活动突出了可能的职业 这可能是每个专业的结果. 第一次活动有115人参加 AY22).
       • NHS邀请校友和NHS的朋友就他们自己的职业道路发表演讲. 到目前为止，已经有几家公司参与其中.
         
         
  • 课程及计划检讨:UNC在100多个学术课程中提供独特的教育经验 的研究. 我们的课程为学生的职业生涯做好准备，改变他们的生活和未来 他们社区里人们的生活. 我们是公认的向上的领导者 社会流动性和目的地，所有背景的学生来接受 高品质，个性化的教育体验和追求成功的职业生涯 这改变了他们的生活，他们家庭的生活，以及他们的社区. 为了… 坚持这一承诺，我们的学生，我们的教师和学术领导定期检讨 我们的学术课程，以确保他们与当今学生的需求保持一致 和雇主.
    
    在赛艇而非漂流的第一阶段，博天堂官方增加并调整了各种专业 确保我们的学生为解决劳动力、环境和社会问题做好准备 毕业后的机遇与挑战. 除了改变现有的程序 并在我们的学院内增加了额外的学生，博天堂官方也迈出了大胆的一步 通过完成必要的初步步骤来创新和满足区域社区的需求 开设一所骨科医学院. 认识到科罗拉多州 而这个国家正面临着医生的严重短缺，UNC对此做出了回应 我们需要制定课程来开办这所新学院并培养我们的第一批医生 到2030年底毕业.
    
    博天堂官方采用了新的文科课程结构，于22年级生效. 因此， 人们的注意力集中在更新校园新结构的同时 并强调了LAC课程在本科学位课程中的作用.
    • 所有本科学位课程更新到新的目录结构有效 ay2022 -23目录年.
    • 包含内容和能力指南的教学大纲模板可用于 所有的教职员工 LAC课程审批流程页面: http://www. 奇怪的人. edu/liberal-arts-council/curriculum-approval-过程. aspx.
      第一轮评估结果确定有16个教学大纲需要更新. 更新将于2023年春季完成.
      开发并提供了支持学习新的LAC的在线信息. 直接链接到视频(向下滚动页面的标题)，所有发表在ay22. 
      • 文科课程/了解LAC: http://www. 奇怪的人. edu/advising/videos/
      • 想知道更多博天堂官方网站文科课程? http://www. 奇怪的人. edu/liberal-arts-council/lacmatters/
      • 博天堂官方的文科是什么? http://www. 奇怪的人. edu/liberal-arts-council/lacmatters/

    • 20名HSS教师将获得专业发展和支持，以创造 两项职业课程嵌入式作业关注的是他们的职业准备 在2023年春季实施，目标是较低级别的LAC课程. 的评估 结果将被衡量，结果将与博天堂官方的职业准备分享 咨询委员会将这些努力扩大到其他学院，如果有积极的影响 影响.

      为了明确课程流程和程序审查流程，并要 调整这些过程，并确保程序知道它们所依据的基础 项目审查工作组于2022年春季召开，以 制定评估学术项目的指标. A课程过程与政策 工作组于2022年夏季召开会议，以解决提供单一 课程资源来源. 课程工作组将评价联系起来 将新项目提交给项目审查工作组的建议. 课程 手册和程序审查建议目前正在由教师审查 负责学术事务的管理.

• 关键行动6:开发一个新的全校范围的数据基础设施，重点是改进 策略、组织效率和学生成功

  策略:

  1. 建立大学数据管理和使用标准
  2. 创建仪表板，用于监控专业趋势、学生学分、 留校率，四年毕业率，六年毕业率 来分解
  3. 将数据培训纳入主席和主任研讨会，并确定其他 大学范围内的机会，以更好地了解如何利用数据分析 在决策过程中

  成就:

  数据治理框架于2021年2月建立，当时 宪章获得批准. 数据治理策略委员会的大部分早期工作 是围绕着建立小组的程序框架和编纂现有的 与数据治理相关的指导方针. 最近，活动更多地转移到小组委员会， 每个都建立了一个特定的数据治理计划，按优先级排序 数据治理策略委员会. 小组委员会一直在开会提出建议/提议 与数据完整性计划、审计/维护报告相关的指导方针 目录，发布仪表板，进行调查，并发送通信给 学生. 计划中的未来小组委员会将包括探索创作的小组 有数据字典，未来规划为数据仓库，数据素养，基于角色 安全和数据销毁协议. 

  一站式数据商店于2022年春季向该机构宣布. 新 仪表板和数据分析工具包括入学数据、课程填充率和毕业率 保留率，教师工作量数据，以及为课程提供信息的股权仪表板 产品，招聘工作和保留工作，特别是与交易有关的工作 股本缺口. 它们还包括解决成本问题和使用的仪表板 在预算分配过程中. 正在开发和审查的是仪表板 主席/主任和院长是否会使用它来确定每位学者的健康状况 程序来指导每个程序的需求决策.

  这些数据的提供得到了专门用于会议的新职位的支持 学术事务的数据和分析需求. 通过投资于正确的工具 和工作人员，UNC已经改善了我们的数据基础设施的方式是用来 帮助我们为学生的成功做出更好的决定.

• 关键行动7:建立强大的基础设施，支持研究、奖学金、 创意作品(RSCW)，吸引学生并为教师提供机会 为创造新知识做出贡献

  策略:

  1. 建立大学和学院级别的RSCW支持系统，例如新系统 以及现有的内部拨款
  2. 在所有大学建立公平的工作量实践，同时也允许 对于不同的工作负载
  3. 研究和赞助项目办公室(ORSP)将设立教师补助金 写作工作坊专注于不同学科的多种资金来源
  4. 每年超过500万美元的研究支出以支持实现卡内基 R2分类，并为每个学者建立研究目标和资助活动 单位

  成就:

  研究和资助项目办公室和研究生院已经显著 在过去的18个月里得到了加强. 

  所有内部奖项正在更新，以包括提交的期望 申请外部资助作为奖励的条件之一. 教务长种子基金 (PSG)建立并扩大了现有项目，以提供额外的资金 为教师提供更多更大的奖励，为外部奖励开发试点数据. 2022年春季实施了支持动物研究的试点资金. 激励 还提供了资金，例如，支持研究生的资助 就研究经费而言，并提供一部分因经费而节省下来的薪金 课程回购回单位支持RSCW. 

  除了提供更多资金支持试点项目和激励措施之外 有没有努力帮助教师撰写和提交拨款申请. 在2022年春季学期，ORSP启动了PI学院，以支持一批教师 培养写作拨款的技巧，并了解外部资助机制 支持成功提交外部申请，以获得各种资助 机构. 

  为了支持大学层面的研究，并作为ORSP的咨询小组， 在每个学术单位和图书馆中确定了研究联络员. 这一组 代表RSCW每个单位的活跃教师，并为教师提供支持 个别学院鼓励RSCW，确定资源需求，并提供支持 格兰特发展. NHS与各个学院合作，制定了内部计划 支持RSCW，并与该单位一起授予教师活动. 这类工作将会 下一阶段推广至其他学院. 

  的 full 影响 of these initiatives is yet to be realized; however, we are beginning 看看拨款申请从20财年的73份增加到84份以上的影响 在FY22. 成功的申请从20财年的25份增加到22财年的33份 奖励金额从2美元增加. 300万至8美元. 这一时期有200万美元.

  在2001年，与院长和学术单位领导一起审查了工作量政策，强调 这种不同的工作量是嵌入在现有的政策，只要预期的学生 单位维持学分制生产. 指导是由教务长制定的 如何将个性化教学与正式教学等同起来. 

  在2009年，人力资源部门实施了一个教师负荷和补偿模型(FLAC) AA输入以确保模块符合UNC的工作负载政策和便利 准确的数据报告所有教员的工作量分配. 

  2011年，对所有单位领导(主席、主任)采用了新的薪酬模式 和独立项目主管)不管豁免vs. 教师合同状况. 个别学院采用了分配学年工作量和额外费用的程序 不同规模的学术单位的夏季月份. 所有单位领导现在都有补偿 以相同的公式计算额外的夏季月份，按职位的基本工资率支付 在那个单元，再加上分配到该单元的每个全职教员100美元的津贴 单位在所有月份的工作. 因此，薪酬差异是市场的一个功能 根据学科、单位运作的复杂性、 单位大小. 自2022年7月1日起，董事会政策的更新将确保所有单位领导 了解他们是否处于被豁免的行政角色(学校董事)或教员 合同(系主任和独立项目). 

  实践的实施，以确保超载/辅助资金分配到单位为基础 博天堂官方网站公共指标. 在ay21中，衡量标准是课程产出(3门终身课程) 线和4课程(可续约教员/学期)，除非有资金买断 额外的重新分配时间. 在2012年，这一指标转向了预期的小时产出 (这是通过改进仪表板实现的)，给单位更大的灵活性. 

  FLAC的诚信报告现在确定了教职员工过度或不足的任何情况 每学期15个工作量单元的要求. FLAC规划报告提供椅子 院长们在开学前就能及时掌握教学工作量的数据 这样他们就可以根据需要进行调整. 

• 关键行动8:开发和部署一致和建设性的评估过程 对员工的表现进行奖励，同时提供各种反馈机会 以及在传统的主管-员工关系之外的成长

  策略:

  1. 制定员工薪酬计划
  2. 采用并实施新员工绩效和评估流程

  成就:

  知道我们的学生的成功取决于我们的健康和力量 教职员工，我们专注于投资，以支持他们作为专业人士的成功， 教育者，而在生活中. 在战略计划的第一阶段，我们取得了重大进展 投资于我们敬业的员工. 这包括将资源用于基金 增加薪酬，延长带薪假期，实施修改后的暑假 工作周，并提供带薪休假的教职员工参加志愿者 活动. 
   
  同时，博天堂官方致力于创造积极的文化，支持我们的人才 为员工提供持续的专业发展机会. To 为了实现这一目标，我们加强了我们的培训目录，以支持教师和 工作人员在他们的职业生涯和召集代表从领导和治理 小组告知职业准备优先事项的确定. 
   
  营造一个让员工感到幸福和归属感的环境 得到支持后，联合国军司令部还优先努力创造一个雇员支助的环境 和认可. 通过建立一个熊，博天堂官方为教职员工建立了一条道路 通过分享个性化的问候来表彰同事的贡献. 这些投资支持教师和工作人员提供了培养的基础 一个他们的个人福祉和归属感至关重要的环境 为我们共同的成功干杯. 

• 关键行动9:开发并开始实施数据驱动的战略营销 以及宣传计划，展示了大学在当地， 地区，州和国家的基础

  策略:

  1. 对过去的营销工作进行分析，以便为量化做准备 与利益相关者进行定性研究，确定或加强竞争 定位.
  2. 根据研究结果评估和发展关键信息.
  3. 制定和实施公共关系策略，以展示专业知识 博天堂官方的教职员工，突出学生、员工、校友和社区伙伴关系. 

  成就:

  博天堂官方认识到强大的社区联系的价值，将重点放在第一阶段 我们的战略计划的行动，帮助制定标准，如何参与大学 丰富了那些在校园里的生活，整个科罗拉多州，和超越. 

  我们在2022年春季完成了全面的品牌审计，这给了我们更好的 了解内外部利益相关者和受众如何看待UNC. 事实证明，品牌审核对教职员工和学生来说是一个很好的机会 参与大学发展工作. 所有这些成分 一个通过调查、焦点小组或两者都参与的机会. 近1000人 参与了这些工作.

  这有助于我们清楚地表达我们的优势和价值，并突出我们的独特性 以加强我们在科罗拉多州的品牌. 这项工作已经通知 我们的营销和传播努力将有助于提高知名度 UNC across the region 和 the nation; attract 和 retain exceptional 学生, faculty, 和 staff; 和 deepen relationships 与 our alumni 和 friends. 比如，生动的 描述词、品牌价值和定位声明都已经创建好了 为当前和正在进行的营销策略提供信息，例如“标准之北”活动. 此外，一项新的公共关系战略已经制定和实施，以 增加一个品牌博天堂官方网站的方法，主动推销媒体故事的支持 关键信息. 这一战略的一部分是创造一个双语公关专家的职位. 该职位将支持战略并将博天堂官方网站报道翻译成西班牙语 媒体. 

• 关键行动10:实施UNC的“划船而不是漂流2030”运动，包括创建 慈善投资机会、社区参与和筹款目标， 可行性研究，以及所有活动阶段的时间表

  策略:

  1. 与来自整个大学的学生，教师和工作人员一起确定 优先考虑投资机会，支持“划船而不是随风而去2030”
  2. 根据需求和优先级为活动设定筹款和参与目标 + c)最终确定活动各个阶段的时间表 从规划到结论+ d)与联合国军司令部捐助者开展可行性研究 校友测试和确定校园需求和活动优先事项
  3. 与整个校园的教职员工和学生合作，让他们参与 以有意义和有益的方式规划和执行全面的活动

  成就:

  联合国军司令部完成了一项重大筹款运动的规划工作，这将有所帮助 我们实现了对未来的憧憬. 我们首先聘请了一位外部顾问 指导这些准备工作，包括完成准备情况评估和 为慈善事业提供令人信服的支持. 
   
  大学教务处分别与教务处领导完成会议 作为一个小组，讨论优先级设置，并在早期开始初步的头脑风暴 2021年秋季. 我们在2021年秋季收到了临时教务长Vollendorf的优先级草案 还完成了与多元化、公平和包容司的会议 及学生事务处. 在5月和6月，Grenzebach, Glier和Associates (GG+A)——我们的竞选顾问——主持了与内阁成员的研讨会和会议， 院长和学术领袖进一步细化机会和优先事项. 额外的 校园协作发展中出现了礼品机会 活动和礼品是征求和管理许多更多的机会参与 校园里会发生这样的工作. 一个完整的支持案例已于6月完成 2022年在GG+A的支持下. 

  2022年6月，我们战略计划第一阶段的结束恰逢 实现了我们有史以来最好的筹款年，捐款超过2000万美元 推动大学优先发展. 感谢持续的慷慨支持和参与 在校友、朋友、教职员工的共同努力下，博天堂官方有能力继续创造 慈善投资机会，实现社区参与和筹款 未来的目标.